Подумайте вот над чем, в школах (общеобразовательных) вам говорят, что если вы получите их образование, то обеспечите себя до конца жизни, но правда заключается в том, что это не приводит к богатству.
Если вы почитаете, хотя бы вскользь, священную книгу все мусульман, Коран, то сможете заметить, что там есть предписание - не давайте деньги в рост (т.е. под %). Далее Тора - давайте в долг, но только не своим и поясняется, что все не свои это лица не еврейского происхождения. У христиан лично мне ни чего не удалось раскопать, но тут, видимо, по принципу - у кого есть деньги, тот об этом и излагает, особенно, если полагаться на принцип, что с ними-то уж точно Царства Небесного не видать, как своих ушей.
Самый большой страх человечества в изменениях. Они несут в себе неизвестность, а это пугает почти всех людей. Ведь сами посудите, ели бы у вас, за плечами, не было бы опыта неверных решений и, как следствие, неприятных последствий, то стали бы вы чего-то опасаться? Отсюда следует логичный вопрос - есть ли способ принятия осмысленных и эффективных решений, в контексте долгосрочной перспективы? Мой вариант - есть!
Сейчас "общеобразовательные" школы представляют из себя очень большую опасность для реальной жизни. Первое, что бросается в глаза, лично для меня, это система оценок. Во-первых она учит вас заниматься тем, что неинтересно (т.е. цель ради цели, а не сам процесс), а во-вторых учит делать всё максимально идеально.
Смотрите, человек живёт и получает какой-то опыт. Бывает, что он (она) делает эффективные из него выводы, а, бывает, что нет. Отсюда возникают некоторые внутренние напряжения, вначале на уровне психики, затем, если с выводами дело затянулось, напряжения формируются в теле. Это естественный процесс. Отсюда симптоматика и внешнее обследование организма. Как вы сами только что поняли, это (недуги) только "вершина айсберга", на самом деле, до этих самый проявлений были внутренние факторы.
